Avant d'écrire la moindre ligne, trois questions de conception. Quel est mon public ? (Leçon 10 — toujours elle.) De quelles informations ce public a-t-il besoin pour se faire une opinion ? Lors d'un débat législatif, par exemple : montrez au lecteur en quoi la loi en discussion l'affecterait, et il se sentira concerné. Quelles informations me manquent-il ? Cette dernière question a une vertu cachée : elle vous oblige à reconsidérer votre liste de personnes ressources avant de partir.
Extrait de la leçon
Pensez ensuite au contexte. De quels éléments d'histoire aura besoin quelqu'un qui découvre le sujet ? Sur l'ajustement structurel des économies africaines : d'où vient l'idée même ? Qu'est-ce que c'est ? Comment ces économies étaient-elles gérées avant ? Trop souvent, l'information ressemble à une denrée réservée à ceux qui en font une consommation ininterrompue, avec son langage codé pour initiés. La remettre en contexte, c'est l'ouvrir à ceux qui arrivent.
Songez aussi à l'arrière-plan : derrière les faits du jour se cachent parfois des développements autrement significatifs. Les attentats du 11 septembre 2001 ont réorienté la politique étrangère américaine jusque dans ses positions sur la Corne de l'Afrique. Analyser l'événement local à la lumière de cet arrière-plan, c'est l'éclairer d'un angle que personne d'autre n'aura.
Exemples et illustrations
Vient alors le plan. L'école nous a légué sa structure en trois temps — introduction, développement, conclusion. Logique, simple… et mortelle en journalisme : le cœur de l'article n'y apparaît qu'au quatrième paragraphe, quand le lecteur est déjà parti. L'écriture journalistique obéit à la logique inverse : dès les premières lignes, la substance de ce qu'il faut retenir.
La leçon complète — cinq pages d'exposé, d'exemples africains et de mise en pratique — figure dans le manuel.
À vous de jouer
- Prenez un sujet international de la semaine (sommet, accord, conflit). Écrivez en cinq lignes son lien avec le quotidien de votre public : qui, chez vous, en sentira les effets, et comment ?
- Réécrivez le même fait divers sous deux plans : pyramide inversée pure, puis structure hybride de Clark (« tout a commencé quand… »). Lequel sert mieux cette histoire ?
- Recueillez le témoignage d'une personne ayant vécu un événement marquant, et rédigez-le à la première personne, dans sa voix. Faites-le-lui relire : la fidélité est la règle du genre.
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Cette leçon est l'une des 52 du manuel La Pratique du métier de journaliste en 52 leçons — 8 paragraphes d'exposé et d'exemples, plus les exercices.
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