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Numérique / Leçon 39

Couvrir la désinformation sans l'amplifier

Évaluer quand couvrir le faux, puis le contextualiser sans l’amplifier. La circulation et les risques comptent autant que l’existence d’une rumeur.

3 min de lectureAdaptation pédagogique du manuel

L’essentiel

Distinguer les mécanismes

La mésinformation est du faux partagé de bonne foi. La désinformation est fabriquée sciemment pour nuire ou gagner un avantage. Corrigez la première avec pédagogie ; enquêtez aussi sur les auteurs, les moyens et les objectifs de la seconde.

Évaluer le seuil

Démentir une rumeur confinée à quelques groupes peut la faire connaître davantage. Évaluez sa diffusion et son danger concret : santé, violences, participation électorale. Le risque ou la circulation peuvent justifier une couverture ; l’existence du faux ne suffit pas.

Le sandwich de vérité

Ouvrez par le fait établi. Présentez le faux une seule fois, attribué et encadré, puis refermez par le fait. Ne laissez jamais le mensonge seul dans un titre ou une attaque.

Décrire plutôt que citer

Pour éviter d’amplifier la haine, décrivez les propos discriminatoires ou déshumanisants au lieu de reproduire l’insulte. Le titre informe sur les faits et leurs enjeux sans reprendre une accusation incendiaire. Démonter un mécanisme ne demande pas de lui offrir une nouvelle tribune.

Repère du manuel / Le sandwich de vérité
01Le fait établi
02Le faux contextualisé
03Le fait et son contexte

Le réflexe à emporter

Avant de démentir, évaluez la circulation et le dommage possible. Rédigez le titre avec le fait établi, puis vérifiez que l’image, la légende ou le partage sur les réseaux ne remet pas le faux au premier plan.

À vous de jouer

Prenez trois rumeurs qui circulent cette semaine. Pour chacune, tranchez par écrit : sous le seuil (silence stratégique) ou au-dessus (couverture) ? Justifiez en deux lignes — reprise publique ? menace concrète ?

Mes notes de lecture

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